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viernes, 30 de noviembre de 2012
viernes, 16 de noviembre de 2012
Paseo Virtual Conociendo las Frutas de mi Pais.
Conociendo
las Frutas
Paseo
al campo virtual: Conociendo las frutas.
Audiencia:
Estudiantes de Pre-Primario B del Colegio Sagrado Corazón de Jesús.
Ajusten
sus cinturones de seguridad, comenzamos un hermoso paseo virtual a través de
las frutas.
Sabias
que se denomina fruta a aquellos frutos
comestibles obtenidos de plantas
cultivadas o silvestres que, por su sabor generalmente
dulce-acidulado, por su aroma intenso y agradable, y por sus propiedades nutritivas, suelen consumirse mayormente en su
estado fresco, como jugo y/o como postre (y en menor medida, en otras
preparaciones), una vez alcanzada la madurez organoléptica, o luego de ser sometidos a cocción.
La definición del diccionario de la Real Academia Española no
es específica: fruto comestible de ciertas plantas cultivadas; p.
ej. la pera, la guinda, la fresa, etc. Sin embargo, por los
ejemplos dados, se evidencia que el término fruta refiere a frutos para
uso prioritario (aunque no excluyente) como postre, producidos en su mayoría
por plantas leñosas (es decir, árboles frutales; por ejemplo, manzano, peral,
melocotonero o duraznero, ciruelo, cerezo, albaricoquero o damasco, higuera,
vid, naranjo, mandarino, limonero, banano, mango, papaya, chirimoya, guayabo,
etc.) o por plantas semi leñosas (arbustos frutales; por ejemplo, arándano, zarzamora,
frambuesa, etc.) y, en mucha menor
medida, por plantas herbáceas (por ejemplo, frutilla o fresa).
Comoalimento, las frutas tienen propiedades
alimenticias de interés para la salud humana. En general, son ricas en vitaminas, minerales, antioxidantes y fibra. Aportan pocas calorías y un alto porcentaje de agua . Pues bien vamos a
hacer nuestra primera parada en la siguiente estación.
http://www.bing.com/search?q=imagenes+de+los+diferentes+tipos+de+frutas&go=&qs=n&form=QBRE
Al pulsar con el clic izquierdo del
Mouse en el enlace anterior conoceremos las diferentes tipos de frutas que
tenemos en nuestro hermoso país.
Pues
continuamos nuestro viaje virtual hasta la siguiente estación donde conoceremos
¿Cuáles vitaminas y minerales nos proporcionan las frutas? Vamos hacer un clic en la siguiente dirección
para conocerlas.
Cuando
lleguen dibujen las frutas que más les gustan. Ahora que conocemos un poco más acerca
de las frutas de nuestro país aprieten sus cinturones y continuemos nuestro
viaje hasta la próxima estación. Nuestro próximo destino es conocer ¿Cuáles características
que tienen las frutas y sus funciones? Bien vamos a parar el autobús y descubriremos
más.
Ahora que conocemos
las frutas y sus características comentemos un poco acerca de lo aprendido que estas
tienen y loas diferentes sabores que estas poseen. Ya que estamos claros sobre lo
que son las frutas abordemos de nuevo nuestro autobús hasta la siguiente estación
haber que más conocemos.
Ya que conocemos
las frutas y sus características nos detendremos en la siguiente estación a
tomar un descanso y luego veremos un video sobre la importancia de las frutas.
http://www.youtube.com/watch?v=zcuxykiH7D0&feature=related
Yo sé que el sitio
que visitamos no lleno todas sus expectativas, pero tiene cierta información
importante. Ahora el siguiente sitio completará sus expectativas http://www.olebebe.com/2010/02/18/la-nutricion-infantil-alimentos-esenciales-para-el-desarrollo-infantil-de-los-ninos/
Ya que conocemos la importancia,
funciones, características y las vitaminas que nos proporcionan las frutas
continuemos nuestro viaje por el sirve espacio por toda la ciudad, a bordo de
nuestro autobús y continuemos nuestro viaje hacia la antepenúltima estación de
nuestra autopista virtual. Nuestra
parada final es encontrar información que nos hable un poco acerca de la
historia general de las frutas de nuestro país
Espero
que en cada una de las estaciones que han visitados en esta excursión al campo
virtual sobre “Las frutas” hayan aprendido algo nuevo y que le pueda servir en
su desarrollo para disfrutar de una vida saludable. De nuevo ajusten sus
cinturones de seguridad para el regreso a sus hogares. Tengan un viaje seguro y
confortable de regreso.
viernes, 9 de noviembre de 2012
Caza del Tesoro
Tema: Los Alimentos
Ciclo: 3 ciclo
Introducción:
El tema que vamos a presentar en
esta Caza del Tesoro esta dentro del área de Ciencias Naturales.
En este espacio vamos a trabajar con el
tema de los Alimentos, que son las sustancias nutritivas, sólidas o
líquidas, que sirven para cumplir las funciones vitales
de los seres vivos. Tomando en cuenta la importancia que tiene para la
salud del ser humano.
Preguntas/descripciones:
- ¿Que
son los alimentos?
- ¿Cuál
es su beneficio para la salud?
-
- Cita algunos alimentos para una buena salud
- ¿Cuáles
alimentos consumen en tu hogar?
Páginas web donde puedes encontrar la
información:
La Gran Pregunta:
¿Qué ocurre con las personas que no se
alimentan adecuadamente? Analiza.
Evaluación:
Cada pregunta respondida por los
niños/as tendrá un valor de 2 puntos.
Créditos:
- Imágenes.
- Textos.
Nombre de las integrantes del equipo.
ü María Mercedes Rodríguez
ü Margarita Surimer Rodríguez
ü Iranely Elizabeth Salas
ü Chary María Silverio
ü Valentina Valdez
ü Glenny Valerio.
miércoles, 7 de noviembre de 2012
Foro sobre el Cuento,para el Nivel Inicial
¿Qué es el cuento infantil?
¿Qué importancia tiene el cuento en el
Nivel Inicial?
¿Cómo deben de estar formulados los
cuentos infantiles?
¿Qué habilidades desarrollan los niños/as
por medio del cuento?
Webquest de los Derechos del niño para el Nivel Inicial
WEBQUEST: Los derechos del niño
Bienvenidos a mi webquest sobre los derechos del niño. Esta dirigida a mis alumnos de clase de pre-primario B. En el Colegio Sagrado Corazón de Jesús.
Introducción:
Esta webquest ha sido creada con el objetivo de crear conciencia en los niños y niñas acerca de sus derechos y la importancia que estos tienen, ya que la mayoría de ellos no están siendo cumplidos en nuestro país.
Tarea.
Los derechos del niño son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Explorando esta webquest mis compañeras de clase podrá desarrollar los conocimientos necesarios para obtener dominio del tema y luchar porque los derechos de nuestros niños sean cumplidos desde ya. Además deberán realizar un trabajo dando respuesta a las interrogantes que plateare más adelante acerca de los derechos del niño.
Proceso.
La maestra les presentara un video a los niños/as donde se hace una presentación clara precisa y concisa acerca de sus derechos. Luego les hace un cuestionario verbal basado en las siguientes preguntas.
¿Cuáles son los derechos del niño?
¿Por qué el derecho a la salud es sumamente importante?
Recurso.
Video
Laminas
Tijera
Ega
Lápices
Evaluación.
Evaluaremos este trabajo por medio de la socialización en el aula, utilizaremos láminas, dibujos para colorear, recorte y pegado de imágenes que representen algunos de los derechos de la niñez.
Conclusión
Al finalizar los niños/as tendrán un conocimiento amplio acerca de sus derechos, cuales son y la importancia que ellos representan en nuestra sociedad.
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